|
TERMIN
REALIZACJI
|
TEMAT
|
ZADANIA
DO REALIZACJI
|
METODY I FORMA PRACY
|
WARTOŚCI
|
|
|
WRZESIEŃ
|
„Załóż mundur i przypnij lilijkę” – nabór nowych członków do drużyny.
|
- Powiększenie stanu drużyny.
|
w szkole.
|
Propagowanie idei harcerstwa w środowisku szkolnym.
Integracja drużyny i stworzenie przyjaznej atmosfery.
|
|
|
Harcerski start-
Inauguracja roku harcerskiego 2011/2012.
|
- Opracowanie planu pracy drużyny na nowy rok harcerski.
- Przypomnienie głównych idei harcerstwa.
|
|
Propagowanie idei harcerstwa w środowisku szkolnym.
Integracja drużyny i stworzenie przyjaznej atmosfery
| |
|
PAŻDZIERNIK
|
Święto pieczonego ziemniaka.
Rajd rowerowy do lasu.
|
- Przygotowanie miejsca pod ognisko przez wybrany zastęp
|
- Wspólne śpiewanie.
- Zabawy i pląsy.
|
Praca i wspólna zabawa w celu integracji drużyny.
Edukacja przyrodnicza
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania gatunków drzew.
Zachęcanie do obserwowania i poznawania przyrody.
| |
|
Tworzymy zastępy oraz obrzędowość zastępów.
|
- Zapoznanie z nowymi osoba.
- Podział na zastępy.
- Wybór zastępowego.
- Wybór nazwy zastępu.
- Ustalenie terminu spotkań.
|
- Zbiórka.
- Pogawędka.
- Gry i zabawy integracyjne..
|
Znajomość tradycji harcerstwa.
Umiejętność pracy w grupie.
|
|
|
„Znani aktorzy czytają bajki” – słuchowisko.
|
- Zorganizowanie słuchowiska dla przedszkolaków.
|
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
|
|
|
LISTOPAD
|
Patronat nad cmentarzem
i grobami – uczczenie pamięci zmarłych.
Rocznica Odzyskania Niepodległości.
|
- Odpalenie zniczy na grobach druhów i druhen, którzy odeszli na wieczną wartę.
- Porządkowanie grobów bohaterów narodowych.
- Gazetka okolicznościowa.
|
- Zbiórka.
- Praca w terenie,
|
Uwrażliwienie na tradycje narodowe i regionalne związane z nasza kulturą.
| |
|
„Wosk, klucz, wróżby – andrzejki drużyny”.
|
- Harcerze zapoznają z obrzędami ludowymi społeczność szkolną.
- Szkolna zabawa andrzejkowa.
- Współpraca z Samorządem Uczniowskim.
|
- Wróżby.
- Dyskoteka.
- Świeczowisko.
|
Tworzenie atmosfery radości, przyjaźni i koleżeństwa. Pielęgnowanie tradycji ludowych.
| |
|
„Maraton czytania”
|
- zorganizowanie spotkania w sali gimnastycznej na które każdy uczestnik przeniesie ulubioną książkę, poduchy, koce, napoje.
|
- Zbiórka.
- Spotkanie w sali gimnastycznej (klasy 0-VI )
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
| |
|
GRUDZIEŃ
|
| |
|
Betlejemskie Światełko Pokoju.
|
- Udział w uroczystościach związanych z przyjęciem i przekazaniem „światełka”
- Pamięć o ludziach samotnych- prezenty świąteczne, przygotowane przez zastępy.
|
- Wspólne spotkanie przy wigilijnym stole.
- Zbiórka drużyny.
|
Podtrzymywanie tradycji związanych z Bożym Narodzeniem.
Propagowanie idei braterstwa i pielęgnowanie wartości chrześcijańskich.
| |
|
Nauka nowych piosenek – rozśpiewana drużyna” – śpiewanki.
|
- Poznanie nowych piosenek, doskonalenie już znanych.
|
|
Znajomość tradycji harcerstwa.
| |
|
„Znani aktorzy czytają bajki” – słuchowisko.
|
- Zorganizowanie słuchowiska dla przedszkolaków.
|
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
| |
|
LUTY
|
Dokarmiamy ptaki i zwierzęta w lesie.
|
- Spotkanie z leśniczym.
- Wycieczka do lasu.
|
|
Edukacja przyrodnicza.
Prowadzenie obserwacji przyrodniczych, poznanie ptaków zimujących w Polsce.
| |
|
Dzień Myśli Braterskiej.
|
- Przypomnienie idei Dnia Myśli Braterskiej.
- Spotkanie z innymi drużynami.
- Wykonanie kart okolicznościowych.
|
|
Znajomość tradycji harcerstwa.
Umiejętność pracy w grupie.
|
|
|
MARZEC
|
„Czym jest Przyrzeczenie Harcerskie dla harcerza i skauta?”
|
- Porównanie przyrzeczenia skautowego i harcerskiego.
- Przypomnienie hymnu harcerskiego „Wszystko co nasze”
- Zapoznanie z prawem harcerskim.
|
|
Propagowanie idei harcerstwa w środowisku szkolnym.
Integracja drużyny i stworzenie przyjaznej atmosfery.
|
|
|
„Kawiarnia z książkami”
|
- Spotkanie w Bibliotece szkolnej przy ciasteczkach i soku.
|
- Zbiórka.
- Spotkanie w Bibliotece szkolnej (klasy 0-VI)
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
|
|
|
KWIECIEŃ
|
Znaki topograficzne do gier.
|
- Zapoznanie ze znakami topograficznymi i zastosowanie ich w praktyce.
- Przygotowanie gry terenowej przez wybrany zastęp.
|
|
Praca i wspólna zabawa w celu integracji drużyny.
| |
|
Powitanie wiosny.
|
- Współorganizacja imprezy szkolnej z Samorządem Szkolnym.
|
|
Edukacja przyrodnicza
Uwrażliwienie na piękno otaczającej nas przyrody.
Propagowanie idei harcerstwa w środowisku szkolnym.
|
|
|
„Literacka rewia mody”
|
- Przygotowanie pokazu mody.
|
- Zbiórka.
- Konkurs międzyklasowy.
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
|
|
|
MAJ
|
„Mistrz Przyrodnik” – ogólnoszkolny konkurs przyrodniczy.
|
- Przygotowanie testu i przeprowadzenie wśród uczniów.
|
- Zbiórka.
- Konkurs ogólnoszkolny.
|
Edukacja przyrodnicza
Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań przyrodniczych uczniów.
Kształtowanie postaw poszanowania przyrody, dbania o zdrowie i bezpieczeństwo.
| |
|
„Cytaty i malowidła na chodnikach” – hepening czytelniczy.
|
- Przygotowani cytatów lub street-art. (malunki na boisku o tematyce książkowej)
|
- Zbiórka.
- Zajęcia plastyczne dla klas IV-VI.
|
Edukacja czytelnicza
Rozwijanie kompetencji czytelniczych i medialnych.
| |
|
CZERWIEC
|
Święto pieczonego ziemniaka.
Rajd rowerowy.
|
- Przygotowanie miejsca pod ognisko przez wybrany zastęp.
- Rozpoznawanie roślin korzystając z Atlasa roślin.
|
- Wspólne śpiewani.
- Zabawy i pląsy.
|
Praca i wspólna zabawa w celu integracji drużyny.
Tworzenie nastroju ogólnej życzliwości i dobrej woli.
Edukacja przyrodnicza
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania gatunków roślin.
Zachęcanie do obserwowania i poznawania przyrody.
|
|
|
To jest już koniec, nie ma już nic”- ale czy na pewno?
|
- Sprawdzenie wiedzy harcerskiej z całego roku.
|
- Quiz.
- Śpiewanki, gry, zabawy i konkursy.
|
Praca i wspólna zabawa w celu integracji drużyny.
Kształtowanie umiejętności analizowania i oceniania własnej pracy i pracy kolegów.
|
|
|
Akcje zarobkowe
|
- Andrzejki – akcja zarobkowa
- Akcja „Góra grosza”
|
|
|
Akcje ekologiczne
Edukacja przyrodnicza
|
- Ogólnoszkolna zbiórka surowców wtórnych: makulatura, baterie, tonery, puszki.
- Akcje „Sprzątanie świta”
|
|